2022年2月28日 星期一

亞歷山太的區利羅(375~444)

 

區利羅出生及成長於埃及的亞歷山太城,在412 年繼承他叔父提阿非羅(Theophilus,活躍於385~412年)而為該城主教。他任主教的工作可分三個時期︰412~28年,是屬第一期,主力在解釋聖經及對異端和不信者抗辯;第二期是428~33年,此為區利羅一生成就的高i期,以力抗涅斯多留為主;此時他與羅馬教會聯手,召開以弗所會議(Council of Ephesus, 431),至終把涅斯多留定罪;區利羅工作最後一期是433~44年,這是他歸於平靜的時期,主要是從亞歷山太學派和安提阿學派的角度解釋他的信仰。

區利羅著述甚殷,用古典希臘文(Attic Greek)寫作,精通古典文學、聖經及教父作品,特別是亞他那修和加帕多家教父。他寫了許多釋經書,反映出他對聖經的重視。在釋經上,他廣泛採用預表法和歷史法,尤以《論心靈誠實的敬拜》(On Worship in Spirit and in Truth)和《加非亞論五經》(Glaphyra on the Pentateuch)為著。

區利羅反異端之作極多,最重要者有《神聖與合質三一論寶藏》(Thesaurus on the Holy and Consubstantial Trinity)、《神聖與合質三一論之對話》(Dialogues on the Holy and Consubstantial Trinity)和《五本反對涅斯多留褻瀆的書》(Five Books of Negation against Nestorius’ Blasphemies)。他在最後一本特別強調,聖道與聖子的聯合,是一種既真實又個人的聯合,藉馬利亞而生;此是針對涅斯多留之基督論而發的,涅斯多留認為聖道與聖子只是「聯手」而已。區利羅認為兩個出生都是指惟一及獨一的聖子,在永恆中及時間裡均為一;涅斯多留的理論似乎是指兩個子,一個是神聖的,一個是人性的,他們只是在基督裡面合而為一。

區利羅寫了許多講道集和信,現今仍存的信有七十封,其中一些對反涅斯多留思想是很重要的。

區利羅是早期教會最重要的神學家之一,深為東方教會(迦克墩東正教,和反迦克墩之基督一性說者和西方教會(羅馬天主教、更正教)推許。他是第一個建立教父論證的人,意思是以教父解釋當作明白使徒教訓及基督福音之準則。

按著亞他那修和加帕多家的傳統,區利羅接受尼西亞的本體相同說,聖父、聖子、聖靈的三位格,此三位格聯於一體,而為一上帝,表達於祂們共有的意志與行動。在神學思想上,區利羅不算是極具創意,但在思想的整合和表達上卻非常傑出。

    他關心的不是三位一體的本質,而是在其表達的方式,因為他特別著重救恩方面的信息,這是他從亞他那修承受過來的。論到三位一體的本質,區利羅強調三位不同的性格,而在功能上, 他指出聖父先於聖子,而聖靈則是由聖父而出;有時他也說聖靈是由聖父和聖子而出,此與聖靈之位格無關,乃是指聖父與聖子的同體而言。

    區利羅的神學是以基督論為主,他在這方面的貢獻對早期教會的思想功不可沒。開始的時候,他用的詞彙頗引起爭議,因為它們不夠確切,容易引起誤會;但他的思想倒是清晰的,最後還能 幫助人解決語意上的問題呢。他接受亞他那修對語言的解釋,認為神學爭辯不應只在詞句上作文章,乃應注意詞句蘊含的意義;這是為什麼區利羅會把「本性」(physis)等同於「位格」(hypostasis)及「質」(ousia)來用,就如說︰「道成肉身之上帝的一本性」,或「二位格一本性的上帝」等。無論如何,我們不能本於此而說他的基督論是由基督一性論轉到基督二性論(dyophysite)。他先後被指為亞波里拿留主義(包括被他反對之涅斯多留派和近代教父學者),和被近代基督論者指為「從上面」來寫基督論,這些指責都是不公平的。所謂基督之二性,與現代人「從上面」或「從下面」來研究基督論,是完全不一樣的。他只是想藉以馬內利之奧祕把人與上帝聯繫起來,藉祂的虛己、祂的遍在、祂二性連於一位格、祂特性(idiomata)的交換,而尤其重要的,是祂童貞的母親,真正的上帝之母,而把人與上帝聯繫起來。

    區利羅如何了解救恩呢?是透過神性與人性的聯合,共兩方面︰一是藉基督完成,二是人藉聖靈在聖禮的工作而得以參與。藉基督完成的,一般稱作救恩在客觀方面的成就,這思想對他因信稱義的教義至為重要;他在《論心靈誠實的敬拜》一書有極精彩的解釋。

    區利羅留下的神學遺產,對東西方教會都寶貴無比。在今日人們關注教會合一之際,重新研究他在神學上的睿見,進而達到神學的共識,應是很有建設性的;最低限度,他指出東西教會所本之一源,正是那古典的基督教呢!

 

2022年2月27日 星期日

亞多尼比色ADONI BEZEK

  約書亞死後,以色列人求問耶和華說,我們中間誰當首先上去攻擊迦南人,與他們爭戰。耶和華說,猶大當先上去:我已將那地交在他手中。……猶大就上去; 耶和華將迦南人和比利洗人交在他們手中;……又在那裡遇見亞多尼比色,與他爭戰,……亞多尼比色逃跑;他們追趕,拿住他,砍斷他手腳的大拇指。亞多尼比色說,從前有七十個王,手腳的大拇指都被我砍斷,在我桌子底下拾取零碎食物;現在上帝按著我所行的報應我了。(士一l~7)

  亞多尼比色,這並不是他的名字,乃是他的銜頭,因為他是一位君王:戰爭之王。他發明了一個最殘酷的方法來對付敗在他手下的敵軍。他砍斷他們手腳的大拇指,叫他們不能走路,也不能抓什麼東西,他們的外形變得這麼奇特,所以不可能逃跑。這方法實在比把他們囚在獄中更有效,他們只得蹲伏在他桌子底下拾取零碎食物充飢,像牲畜一樣。當這些被害者的數目滿了七十,報應來了,他自己手腳的大拇指也被人砍斷。人種的是什麼,收的也是什麼,今世亦然!

 

 

亞多尼雅ADONIJAH

 


  亞多尼雅自尊,說,我必作王,就為自己預備車輛,馬兵,又派五十人在他前頭奔走。……他甚俊美,生在押沙龍之後。亞多尼雅與洗魯雅的兒子約押,和祭司亞比亞他商議;二人就順從他,幫助他。……一日亞多尼雅在隱羅結旁,瑣希列磐石那裡,宰了牛羊,肥犢,請他的諸弟兄,……並所有作王臣僕的猶大人,惟獨先知拿單,和比拿雅,並勇士,與他的兄弟所羅門,他都沒有請。拿單對所羅門的母親拔示巴說,……亞多尼雅作王了,……我們的主大衛卻不知道。……你進去見大衛王,對他說,我主我王啊,你不曾向婢女起誓說,你兒子所羅門必接續我作王,坐在我的位上嗎;現在亞多尼雅怎麼作了王呢。(王上一5~13)

  押沙龍死後,亞多尼雅成了大衛眾子中最年長的。可惜,他也像押沙龍一樣,被他父親慣壞了,以致不適合接掌王權。我們相信所羅門卻在嚴格的管教下成長, 因為他能指出管教的價值(來十二5~6)。他從起初就被指定為王嗣,所以,儘管弟兄們都可以肆意妄為,他卻受到嚴格的管教。可能起初他會嫉妒弟兄們,正如 我們也羨慕那些優遊自在、不受約束的人一樣:但漸漸他必明白未受管教的亞多尼雅永遠不能承繼王位。

    因此,讓我們領受這個教訓:凡蒙召承受上帝國的,切不可輕看主的管教。

 

亞迦布AGABUS


  我們從推羅……來到多利買,……第二天,……來到該撒利亞:就進了傳福音的腓利家裡,和他同住;……有一個先知,名叫亞迦布,從猶太下來。……拿保羅 的腰帶,捆上自己的手腳,說,聖靈說,猶太人在耶路撒冷,要如此捆綁這腰帶的主人,把他交在外邦人手裡。我們……苦勸保羅不要上耶路撒冷去。保羅說,你們為什麼這樣痛哭,使我心碎呢;我為主耶穌的名,不但被人捆綁,就是死在耶路撒冷,也是願意的。保羅既不聽勸,我們便住了口,只說,願主的旨意成就便了。 (徒二十一7~14)

  保羅和他的同工離開腓利的家要去耶路撒冷的時候,亞迦布要與他辭別,內心一定沉重萬分。除非是上帝用他十四年之後,現在不再用他說預言了(徒十一 28),否則必如他所預言的,保羅是自投羅網。然而,無論如何,他仍可禱告。保羅不肯聽從他的勸告,上帝卻垂聽他的祈求,因此他和其他憂傷的信徒都相信上帝的旨意至終會得勝的。果然兩週之後,消息傳來,保羅安全地回到該撒利亞。雖然是囚犯的身份,卻仍然活著。亞迦布的疑惑轉為讚美,他的預言未應驗,他的禱告卻得勝。

    因此,我們的警告如果無人接受,仍要不氣餒地禱告。

 

 

詩歌書人物

  亞古珥AGUR  ,

亞古珥AGUR

   雅基的兒子亞古珥的言語,就是真言。……上帝的言語,句句都是煉淨的,投靠他的,他便作他們的盾牌。……我求你兩件事,在我未死之先,不要不賜給我;求你使虛假和謊言遠離我;使我也不貧窮,也不富足,賜給我需用的飲食;恐怕我飽足不認你,說,耶和華是誰呢;又恐怕我貧窮就偷竊,以致褻瀆我上帝的名。(箴三 十l~9)

  自我謙遜是好的,卻不必象亞古珥那樣過分,以致於顯得缺乏自信,樣樣只求「安全第一」。

    表面看來是很虔誠的禱告:不要太富也不要太窮,只求足夠就好;其實這是逃避責任。

    保羅的宣告就更積極、屬靈,他說靠著上帝的恩典,他知道怎樣處缺乏,也知道如何處豐富。如果主要我們處貧窮,我們可以在貧乏中見證真是愛主;若主要我們學習作智慧的管家,我們也可以在富足中證明祂是主。

    我們若有能力工作賺錢,就當用在主的國度上。不是自己第一,也不是安全第一。

亞基布 ARCHIPPUS

   要對亞基布說,務要謹慎,盡你從主所受的職分。(西四17)

  亞基布可能只是有「一分才能」的人,我們不曉得他的恩賜是什麼,但我們知道這等人總是把恩賜藏起來埋在地裡,而不讓它流通運用。

保羅卻不然,他太突出了,他所面對的需要逼他不斷運用他的「十分才能」。

「五分才能」的提摩太也是這樣被激勵在崗位上作主精兵。

若不是保羅嚴嚴提醒亞基布不可放鬆,恐怕他很容易就退步,以致停頓。縱使他只有一分才能,但這也是他所愛的主交託他的,他必須謹慎,充分運用他所領受的才能。